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·高校政治理论课案例教学法刍论

[摘要]案例教学法在高校思想政治理论课教学中具有重要的地位和作用能有效提高学生的学习兴趣提高学生的综合能力还能有效地增强思想政治理论课的吸引力和实效性在运用的过程中需要从案例素材选择、教学案例使用、课后回顾、建设网络平台四个方面着力以更好地发挥其…

·思想政治理论课实践教学创新研究

摘要:在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中,曾经对于技工学校的思想政治理论实践课的有效性问题特别进行强调了,这对于开展思政教育有着很高的指导意义。技工学校坚持以思政实践教学作为主要的教学手段,并在这个基础上,培养适合市场需要的专业化人才,推出…

·高职思想政治理论课话语权构建路径

摘要:思想政治理论课目的在于培养学生的价值观、人生观、世界观和道德观,通过各种途径和方式来影响学生的意识形态。但实际上,高职院校师生的话语权都存在弱化的态势,思想政治课教师在知识讲解或传授的过程中,侃侃论道,对学生进行灌输和说教,但教育效果不明显…

·社会转型期大学生思想政治理论教学

社会转型的教学背景,不仅使大学生思想政治理论课程的教学背景更加复杂化了,而且也为大学思想政治理论课程的教学改革带来了新的发展契机。因此,也正是在这个意义的层面上我们才有充足的理由说,探讨社会转型背景下大学生思想政治理论课程教学及其相关问题,既是使…

·医学院校思想政治理论课多媒体辅助教学

[摘要]近些年来,随着思想政治理论课教学中多媒体技术的不断运用,其独特优势越来越明显,同时也出现了一些不足,要想进一步提高教学成果,就要采取切实可行的对策,以此摆脱多媒体教学中存在的不足,充分发挥多媒体教学的优势,有效提高教学成果,实现预期的教学…

·高职思想政治理论教学探讨(7篇)

第一篇:微课在高职院校思想政治理论课教学的应用 摘要:“互联网+”时代,将“微课”引入高职院校思想政治理论课教学,能够提高学生对思想政治理论的兴趣,改善教学效果。 关键词:微课;教学法;兴趣;思想政治教育 一、“微课”的概念及其特点 “互联网+”…

·高校思想政治理论课教学实效性探究

摘要:高校思想政治理论课教学中存在多重矛盾,主要原因是大学生在思想政治理论课教学中的主体地位缺失。高校思想政治理论课教学需通过课堂教学、实践教学、网络平台、师生共同努力等,多途径实现学生在教学中的主体地位,以提升思想政治理论课教学的实效性。 关键…

·民办高校思想政治理论课教学思考

摘要高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径,体现着社会主义办学方向,体现着立德树人的根本任务。当前,民办高校在思想政治理论课教学方面还存在不少问题,笔者就加强民办高校思想政治理…

·目标管理与思想政治理论课创新探索

摘要:提升高校思想政治理论课教学的实效性是实现思想政治理论课育人目标的关键。本文立足高校思想政治理论课教学,阐明高校思想政治理论课目标管理的内涵,分析高校思想政治理论课目标管理的途径,以期为提升高校思想政治理论课教学实效性提供参考。 关键词:高校…

·思想政治理论课中大学生环境美德培育

摘要:本文从我国大学生在社会主义现代化建设中的地位与作用出发,论述在高校思想政治理论课中大学生环境美德培育的必要性,进而探究在高校思想政治理论课中培育大学生环境美德的实现途径。 关键词:高校思想政治理论课;环境美德;道德;培育;途径 一、培育大学…

·思想政治理论课教学方法改革创新

【摘要】新形势下,改革创新思想政治理论课教学方法是加强和改进思想政治理论课建设的切入点和突破口,具有重要性和迫切性。推进高职院校思政课教学方法改革创新,必须遵循思想性和职业性相融合、课堂理论教学与实践教学、网络教学相融合、教学与科研相融合的思路,…

·大学生思想政治理论课学习倦怠问题

摘要:“少年兴则国兴,少年强则国强。”大学生作为祖国的未来和希望,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观是大学设立思想政治教育理论课程的原因。但是,由于而今国际和国内形式的多样变化使思想政治理论课的学习出现了倦怠的现象。 关键词:大学生;思想…

·思想政治理论课互动教学探析

摘要:我国教育体制改革的不断深化,使高职院校得到了快速的发展,特别是在我国对技术型、应用型、实践型人才需求量与日俱增的今天,对高职院校人才培养工作提出了新的更高的要求,尤其是在我国经济转轨和社会转型时期,要求高职院校学生必须具备较高的思想政治理论…

·辅导员思想政治理论课实践教学体会

【摘要】我国高校肩负着为实现中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务,高校的思想政治教育必须坚持政治理论教育与实践教学活动相结合的原则。本文主要介绍了笔者在思想政治理论课实践教学具体操作中的一些感想和心得。 【关键词】思想政治理论课;实践教学;辅导…

·交互式答辩教学思想政治理论课研究

摘要夫辩者,将以明是非之分。将“辩”引入思想政治理论课课堂有助于指引学生更好地明辨是非。为了让我院思政课更好地肩负着引导大学生明辨是非的重要职责,近两年来,答辩模式在我院思政课教学中广泛应用,我院教师在应用中不断研究与探索,致力于打破传统而凸显教…

·思想政治理论课实效性问题及对策

【摘要】新时期,高职院校思想政治理论课受到多方面的冲击,对思想政治理论课教学内容有待改进,教学方法难以适应时代发展的要求,教师队伍建设的水平还有待提高。为加强高职院校思想政治理论课实效性,应注重丰富思想政治理论课的教学内容,创新思想政治理论课的教…

·思想政治理论课项目化教学模式浅谈

摘要:本文首先论述教材体系和教学体系两者关系,如何处理好两者关系,然后进一步阐述在传授政治理论课时改进教学方式、优化教学方法、丰富教学手段的优点与时代机遇给高职院校传授课程时提供了极大便利与革新。最后通过介绍如何改革考核方式,构建多元化评价模式,…

·思想政治理论课视频教学研究

摘要:视频教学在教学实践中发挥着重要作用,但也暴漏出很多问题。作为教师,只有在视频资料的选取上、在视频资料播放的时间上、在发挥教师的主导作用上精心思考和设计,才能真正实现视频教学的优化。 关键词:高职;思想政治理论课;视频教学;优化 视频教学作为…

·思想政治理论课教学困境及对策分析

摘要:随着新的教育理念的引入,高校思想政治理论课迎来新的发展机遇。但与此同时,高校思想政治理论课也正面临着许多困境和问题。因此,针对当前高校思想政治理论课教学存在的问题,提出具体的改进对策。关键词:高校;思想政治理论课;教学;困境改革开放以来,由于…

·思想政治理论课教学方法改革研究

摘要:中国高校在创建高水平的大学进程中,要加快推进教育教学改革,使传统的教学方法向现代教学方法转变;努力构建以学生为中心,以教师为主导的理论教学、实践教学、自主研学等教学模式,在我国坚持走社会主义道路不动摇的今天,思想政治理论课更应该进行教学方法改…

·思想政治理论课集体备课问题探讨

[摘要]高校思想政治理论课必须重视集体备课,这是由高校思想政治理论课的特殊性决定的。网络教学和课堂专题教学相结合的混合式教学改革,对高校思想政治理论课的集体备课提出了新的要求。在新形势下,应进一步完善集体备课的制度和路径,有效提升思想政治理论课的教…

·思想政治理论课实践教学体系构建

摘要:高职院校是我国当前教育体系的重要组成部分,承担着为社会输送具备专业技能人才的重任,高职院校的思想政治理论课教学是高职教育的重点与难点,加强对高职院校学生的思想政治理论课教学意义深远,本文主要对高职院校思想政治理论课实践教学体系的构建展开探讨。…

·思想政治理论课先在结构教学建构

[摘要]高校思想政治理论课教学面临着许多挑战和问题,而思想政治理论课先在结构的教学建构研究和实践,对提升大学生认同思想政治理论、提高教学实效有着重要意义。教师、学生和课程内容是影响思想政治理论课教学实效的关键要素,课程先在结构的有效教学建构,必须关…

·思想政治理论课教学环境优化论析

摘要:教学环境是影响和制约高校思想政治理论课教学效果的重要因素。良好的教学环境,对于提高思想政治理论课教育教学效果具有重要意义。优化思想政治理论课的教学环境,必须以马克思主义环境观、现代思想政治教育环境论以及一定的现实要求为依据,遵循方向性、整体性…

·医学院校思想政治理论课教学探究

【摘要】医学教育如何为我国的医药卫生体制改革和医疗卫生事业发展提供合格的人才,增强医学生保障人民身心健康的使命感和责任感,是医学院校的人才培养目标。医学生的思想政治理论课是培养医学生思想政治素质和人文素养的关键环节。党的十八大以来,我党丰富和发展了…

·高校思想政治理论课教学话语表达探究

摘要新媒体时代下,思想政治理论课教学话语表达的主体高度分散性、去中心性、平等性、虚拟性和开放性等特点,要求话语表达必须坚持历史继承与时代创新相统一、话语主导性与多样性相统一、话语形式与话语语境相统一、感情激励与传播理性相结合等原则。同时应当从教师观…

·高校思想政治理论课教学改革

摘要增强高校思想政治理论课教学的实效性是加强意识形态建设的重要内容。文章从本体论、价值论、方法论三个角度阐述了问题意识与高校思想政治理论课教学的契合性,并基于问题意识在对当前高校思想政治理论课教学现实考量的基础上探讨高校思想政治理论课教学改革的路径…

·思想政治理论课与大学生素养教育

摘要思想政治理论课是执政党的意识形态在高校传播和贯彻的主渠道。在新媒体时代下,当代大学生很容易受到不良信息的影响。本文就思想政治理论课教育中的“新媒体素养”进行探析,以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。关键词:思想政治理论课 大学生 新媒…

·高职思想政治理论课问题探究

一、思政教学内容针对性不强,与专业结合度不高现在高职思政课所用教材都是高等教育出版社出版的统编教材,教材是根据全国大学生的思想政治特点,试图把社会主义核心价值观融入大学生的世界观、人生观、价值观和法制观的教育之中。但是由于高职院校兴起的时间较晚,人…

·高校思想政治理论课教学效果思考

高校思想政治理论(以下简称“思政课”)课堂教学是马克思主义知识传播的平台,同时也是马克思主义的价值和道德传播的平台。所以,任何削弱高校“思政课”课堂教学的想法及其做法均是不合适的。要充分发挥两个“平台”的作用,提高“思政课”的针对性和实效性,必须搞…

·思想政治理论课教学实效评估问题研究

一、思政课教学实效评估的重要性(一)对思政课教学实效进行评估,是推进高校“两课”课改的实际需要。2005年,中宣部和教育部联合印发了《<中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》(简称“05方案”)。这一方案将…

·思想政治理论课地方资源利用研究

大学生思想政治教育的实效性问题,不仅是一个理论热点问题,而且是一个现实应用的难题。学者们从不同的视角和维度对这一问题进行阐释,并且提出了较为针对性的实现路径。而利用地方资源优势,优化高校思想政治理论课程,对提高大学生思想政治教育实效性同样具有重要意…

·思想政治理论教学意识形态属性思考

2015年1月19日,中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》受到社会的广泛关注。当前,东西方意识形态竞相博弈、抢夺人心的竞争形势日趋激烈。“高校的问题应当引起高度注意。有些高校教师可以在讲堂上公开发表反…

·政治理论课情感教学刍议

一、情感教学对政治理论课的意义情感教学最初是由美国著名教育学家布卢姆提出的。布卢姆在他的《教育目标分类学》一书中,立足于教育目标的完整性,制定了教育目标分类系统。他提出把教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个部分,并按照由低到高、由简到繁…

·思想政治理论课教学实效路径研究

一、新媒体在思想政治课程中应用的必然性1.新媒体教学的政策支持2009年教育部党组成员、副部长李卫红在“网络新媒体条件下高校思想政治教育工作研讨会”上呼吁关注网络新媒体对大学生的影响,号召思想政治教育工作者要有积极的态度、创新的精神,充分利用网络新…

·思想政治理论课对话教学障碍探析

一、对话角色的不平等在思想政治理论课教学中教师是主导,担负的职责是组织思想政治理论课教学,既要思考所任课程的全部教学活动的总体方案,又要考虑每一次教学活动的具体实施。学生是主体,要求在教学过程中把自己的主观能动性和所特有的学习活力、创造力充分发挥出…

·实践与思想政治理论研究

一、什么是思想政治理论1.马克思主义基本论理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本的原则。人类在把握“理论”与“实际”的关系时,一方面要牢牢把握住理论来源于实践,必须经受实践的检验,并不断与时俱进的方面;另一方面,也要注重从实践中得来,经过实践的不…

·思想政治理论课实践教学状况及原因研究

1职院校思想政治理论课实践教学状况为全面贯彻落实《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》教思政〔2012〕1号文件对实践育人工作的要求,高等职业院校结合学校自身特点开展思想政治理论课实践教学创新研究,做出了很多有益的实践活动探索。为了调查思想政…

·高校思想政治理论课实践教学教学环节

高校的思想政治课实践教学的教学环节研究早已有之。例如,黄焕初的《高校思想政治理论课实践教学环节的界定》(《江南大学学报:人文社会科学版》2005年第6期);柳礼泉主编的《大学高校思想政治理论课实践教学研究》(湖南大学出版社,2006年版);熊晓燕的…

·营销思维在政治理论课教学改革中的运用

在竞争日趋激烈的今天,任何企业想要立于不败之地或欲从众多的竞争者中脱颖而出,仅仅通过产品的价格、渠道、包装等传统经营方式已不可能占领市场。这些方式不仅容易被模仿,而且也容易被超越。因此,企业需要全新的营销思维以应对新形势、新挑战。同样,在这个思潮跌…

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